Opportunità

Perché agli ITS potrebbe servire una certificazione di qualità

La certificazione di qualità potrebbe assicurare visibilità, riconscimento e perfetta organizzazione agli ITS

il riconoscimento della certificazione di qualità per l'ITS, con la firma dell'Agenzia Nazionale

Gli ITS finora misurano la qualità dei corsi offerti sulla base di una valutazione nazionale effettuata da Indire. È un’analisi fatta a posteriori, al termine di un corso biennale. Sono considerati anche gli esiti occupazionali. Manca ancora una certificazione che preceda l’inizio dei corsi. La maggior parte degli ITS si affida ai curriculum e alla professionalità dei suoi docenti.

Qualcosa di nuovo è accaduto nel caso del nuovo corso ITS dedicato alla Cybersecurity nella PA. Nel momento in cui è stato progettato, è stata coinvolta anche l’Agenzia Nazionale Cybersecurity.

L’intervento dell’agenzia ha consentito di garantire una certificazione di qualità del corso in cybersicurezza. Vale a dire che il corso risponde proprio alle esigenze di cybersecurity per la pubblica amministrazione, secondo le necessità nazionali.

L’Agenzia Nazionale e la certificazione di qualità

L’Agenzia è interessata a lavorare in sinergia con altri soggetti per costruire e migliorare la qualità di tutte le iniziative formative“, ha dichiarato Paolo Atzeni, delegato dell’Agenzia Nazionale Cybersecurity. “Dedicheremo particolare attenzione agli ITS perché il nostro paese è in ritardo rispetto ad altri paesi europei. Occorre che il sistema ITS cresca nei numeri e nella visibilità. E l’Agenzia ha un ruolo di riferimento nell’ambito della cybersecurity“.

Poi, riguardo alla certificazione, Atzeni ha continuato: “la certificazione che abbiamo promosso nel contesto dell’ITS cybersecurity per la PA è un passaggio importante perché manca un riconoscimento a livello nazionale. Anzi andrebbero sostenute altre iniziative di certificazioni in altri settori“.

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Giulia Annovi
Collaboratrice
Giornalista freelance, con la passione per il datajournalism. Mi occupo di scienza, innovazione, tecnologie digitali e educazione.
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